Poleć:

Myślę, czuję, działam. Ćwiczenia moduł 1. Myśli – emocje – zachowanie, błędy logicznego myślenia

Myślę, czuję, działam. Ćwiczenia moduł 1. Myśli – emocje – zachowanie, błędy logicznego myślenia

Myślę, czuję, działam. Ćwiczenia moduł 1. Myśli – emocje – zachowanie, błędy logicznego myślenia

Nina Szalas, Anita Bryńska (red.)

Propozycja warsztatowych spotkań grupowych, które mogą być realizowane w ramach ambulatoryjnej lub stacjonarnej opieki psychologicznej, psychoterapeutycznej lub psychiatrycznej dla dzieci i młodzieży. Po dokonaniu modyfikacji, ćwiczenia mogą również być wy...   Czytaj więcej >>

Zobacz recenzje >> Przejrzyj fragment >>
  • Liczba stron: 22
  • Data wydania: 2021
  • Oprawa: broszurowa
  • Wydawnictwo: Centrum CBT
8,00 zł

Do koszyka

  • Usuń ze schowka
  • Do schowka
  • Zapytaj o produkt

    Zapytaj o produkt

    Myślę, czuję, działam. Ćwiczenia moduł 1. Myśli – emocje – zachowanie, błędy logicznego myślenia

    Myślę, czuję, działam. Ćwiczenia moduł 1. Myśli – emocje – zachowanie, błędy logicznego myślenia

    Propozycja warsztatowych spotkań grupowych, które mogą być realizowane w ramach ambulatoryjnej lub stacjonarnej opieki psychologicznej, psychoterapeutycznej lub psychiatrycznej dla dzieci i młodzieży. Po dokonaniu modyfikacji, ćwiczenia mogą również być wy

    *

    *

    *

    *

    * Pola wymagane

    Anuluj

87 dostępnych

978-83-67113-02-1

Wysyłka: 3 dni robocze

Koszty dostawy: od 7,50 zł, darmowa powyżej 150 zł

Polecamy w kategorii

Pojedynczy zeszyt ćwiczeń dla uczestników (1 z 8). Szczegółowe informacje w spisie treści.

Przedstawiamy Państwu propozycję warsztatowych spotkań grupowych, które mogą być realizowane w ramach ambulatoryjnej lub stacjonarnej opieki psychologicznej, psychoterapeutycznej lub psychiatrycznej dla dzieci i młodzieży. Po dokonaniu modyfikacji, ćwiczenia mogą również być wykorzystywane do prowadzenia oddziaływań w ramach terapii indywidualnej i stanowić cenną pomoc w realizacji zindywidualizowanego i wynikającego z konceptualizacji pacjenta i jego problemu programu postępowania. Interwencje terapeutyczne odnoszą się do najczęściej spotykanych problemów emocjonalnych i behawioralnych okresu adolescencji i czerpią przede wszystkim z nurtu poznawczo-behawioralnego.

Całość opracowania obejmuje kompendium „Myślę, czuję, działam: psychoedukacja i psychoterapia nastolatka", zawierające scenariusze spotkań dla terapeutów oraz zeszyty ćwiczeń dla uczestników. Pierwsze 4 rozdziały poświęcono podstawowym umiejętnościom wykorzystywanym w prowadzeniu terapii nastolatków z różnymi problemami emocjonalnymi i behawioralnymi (Techniki poznawcze, Umiejętności regulacji emocji, Samoocena, Umiejętności interpersonalne), kolejne mają stanowić pomoc w prowadzeniu oddziaływań ukierunkowanych na leczenie problemów internalizacyjnych i eksternalizacyjnych, samookaleczeń oraz zaburzeń odżywiania.

Serdecznie zachęcamy do skorzystania z naszej propozycji pracy.

Nina Szalas, Anita Bryńska

*   *   *

„...Opracowanie „Myślę, czuję, działam: psychoedukacja i psychoterapia nastolatka" pod redakcją Niny Szalas i Anity Bryńskiej stanowi wydarzenie na rynku wydawnicznym. Jest pierwszym polskim podręcznikiem zbierającym wiedzę teoretyczną i jednocześnie zawierającym propozycje jej praktycznego wykorzystania, zarówno w postaci scenariuszy sesji dla prowadzącego, jak i gotowych ćwiczeń dla pacjenta/klienta. Osoby Autorek, doświadczonych psychoterapeutek poznawczo-behawioralnych, są gwarantem rzetelności oraz kompleksowości przekazanej wiedzy..."

Z przedmowy Prof. dr hab. n. med. Małgorzaty Janas-Kozik

*   *   *

„...Przedstawione w książce scenariusze zajęć terapeutycznych są gotowym materiałem do prowadzenia spotkań warsztatowych z najtrudniejszą bodaj grupą wiekową, jaką są adolescenci. Autorki, doświadczone terapeutki poznawczo-behawioralne, hojnie dzielą się swoją wiedzą o pracy z nastolatkami. Doświadczenie psychoterapii może okazać się szczególnie cenne w okresie dorastania, gdyż bliskie jest podstawowemu zadaniu tego okresu, czyli poszukiwaniu odpowiedzi na podstawowe pytania dotyczące funkcjonowania, mnie samego, mnie wobec innych, mnie w świecie..."

Z przedmowy Prof. dr hab. n. med. Tomasza Wolańczyka

  • Wydanie: 1
  • Format: 165x235 mm
  • ISBN: 978-83-67113-02-1
  • Szerokość: 16,5 cm
  • Wysokość: 23,5 cm
  • EAN: 9788367113021
  • Waga: 0,06 kg
  • Stan: Nowy

Sesja 1: Jak odróżnić myśli od uczuć i zachowań, jakie są między nimi związki?

Ćwiczenie I. Czym różnią się myśli od emocji, zachowań i reakcji fizjologicznych ciała?

Ćwiczenie II. Jak myśli mogą wpływać na przeżywane emocje?

Ćwiczenie III. Model ABC

Ćwiczenie IV. Co decyduje o tym, że myślisz to, co myślisz?

Ćwiczenie V. "Trening czyni mistrza", czyli praca własna – moje własne ABC

Sesja 2: Błędy logicznego myślenia, czyli gdy „mózg idzie na skróty”

Ćwiczenie I. Co powoduje, że negatywne myśli automatyczne prowadzą do bardzo silnych nieprzyjemnych emocji?

Ćwiczenie II. Rozpoznawanie błędów logicznego myślenia

Ćwiczenie III. Jak zauważanie błędów logicznego myślenia wpływa na Twoje zachowanie?

Ćwiczenie IV. "Trening czyni mistrza", czyli praca własna – rozpoznawanie błędów logicznego myślenia

Napisz swoją recenzję

Myślę, czuję, działam. Ćwiczenia moduł 1. Myśli – emocje – zachowanie, błędy logicznego myślenia

Myślę, czuję, działam. Ćwiczenia moduł 1. Myśli – emocje – zachowanie, błędy logicznego myślenia

Propozycja warsztatowych spotkań grupowych, które mogą być realizowane w ramach ambulatoryjnej lub stacjonarnej opieki psychologicznej, psychoterapeutycznej lub psychiatrycznej dla dzieci i młodzieży. Po dokonaniu modyfikacji, ćwiczenia mogą również być wy

Napisz swoją recenzję

Polecamy w kategorii :

Klienci, którzy kupili powyższy produkt, wybrali również:

Klienci, którzy wybrali ten produkt, oglądali również

Projekt i realizacja 2014 DiH.pl