.
Zabawa a rzeczywistość
Donald Woods WinnicottMoim zdaniem 'Zabawa a rzeczywistość' to najważniejsza praca psychoanalityczna od śmierci Freuda […] Winnicott był według mnie twórcą koncepcji rozwoju idącej dalej niż teorie Freuda czy Klein, rzetelnej, a zarazem oryginalnej, przemawiającej ...Czytaj więcej >>
- Liczba stron: 216
- Data wydania: 2011
- Oprawa: twarda
- Wydawnictwo: Imago
Moim zdaniem Zabawa a rzeczywistość to najważniejsza praca psychoanalityczna od śmierci Freuda […] Winnicott był według mnie twórcą koncepcji rozwoju idącej dalej niż teorie Freuda czy Klein, rzetelnej, a zarazem oryginalnej, przemawiającej w sposób budzący powszechną akceptację. Nie wahał się przeciwstawić poglądom Melanie Klein i zaproponować teorii całkowicie odmiennej od jej teorii […]. Jego koncepcje – te dotyczące roli otoczenia, pierwotnej zależności, tworzenia początkowo subiektywnego, a potem obiektywnie spostrzeganego obiektu, iluzji, kreowania i konstruowania rzeczywistości zewnętrznej odpornej na destrukcję – cechuje wielkie bogactwo. Mają one wartość wiedzy nabytej w doświadczeniu […]
prof. André Green, Société Psychanalytique de Paris,
Cytat z artykułu: „The bifurcation of contemporary psychoanalysis: Lacan and Winnicott”. W: L.A. Kirshner (red.). (2011). Between Winnicott and Lacan. A Clinical Engagement. New York–London: Routledge.
- ISBN
- 978-83-930054-1-3
- Waga
- 0.44 kg
- Wydanie
- 1
- Szerokość
- 15 cm
- Wysokość
- 22,5 cm
- Format
- 150x225 mm
- Oryginalny tytuł
- Playing and Reality
- Tłumaczenie
- Anna Czownicka
Możesz także polubić
Nota o Autorze
Podziękowania
Wstęp do wydania angielskiego
Wprowadzenie
1. Obiekty przejściowe i zjawiska przejściowe
2. Śnienie, fantazjowanie i życie: historia przypadku ilustrująca pierwotną dysocjację 3. Bawienie się: koncepcja teoretyczna
4. Bawienie się: twórcza aktywność i poszukiwanie self
5. Kreatywność i jej źródła
6. Użycie obiektu i relacja przez identyfikacje
7. Miejsce doświadczeń związanych z kulturą
8. Miejsce, w którym żyjemy
9. Lustrzana rola matki i rodziny w rozwoju dziecka
10. Wzajemne relacje o charakterze niepopędowym, oparte na skrzyżowanych identyfikacjach
11. Współczesne koncepcje rozwoju w okresie dorastania i ich implikacje dla szkolnictwa wyższego
Dodatek
Literatura
Indeks