.
Oniroterapia kreatywna. Praca ze snami i mitami personalnymi
Zenon Waldemar DudekCel: poznanie podstaw psychologii kreatywnej w obszarze pracy ze snami, w pracy nad odkrywaniem mitu personalnego, mitu rodzinnego oraz w analizie linii życia jako drogi bohatera. Program : Każde spotkanie zawiera wprowadzenie teoretyczne, przykłady analiz ...Czytaj więcej >>
Aktualne informacje na stronie szkolenia: www.zwdudek.pl
Zapraszamy także do kontaktu mailowego: info@zwdudek.pl
Cel: poznanie podstaw psychologii kreatywnej w obszarze pracy ze snami, w pracy nad odkrywaniem mitu personalnego, mitu rodzinnego oraz w analizie linii życia jako drogi bohatera.
Program: Każde spotkanie zawiera wprowadzenie teoretyczne, przykłady analizy symptomatologicznej i archetypowej treści psychicznych, w tym objawów zaburzeń, marzeń sennych, mitów kulturowych oraz mitów personalnych.
Bądź na bieżąco z biuletynem informacyjnym – zapisz się (w nowym oknie).
Program warsztatów:
Wprowadzenie
Część I. Jak działa nieświadomość? Jak działa kultura
- Opozycyjna struktura systemu psychicznego: ego wobec sfery Cienia
- Dramat snu jako ekspresja wewnętrznego dialogu i kryzysów psyche
- Doświadczenia graniczne w snach i mitach – wewnętrzne inicjacje
- Struktura dramatyczna marzeń sennych – przykłady
Część II. Przykład ilustracyjny z wykładów Junga
Część III. Sen jako dramat i mit personalny. Praca ze snami uczestników
- Powrót do snów, które były omawiane na poprzednim warsztacie
Motywy symboliczne: łuk, topór, góra, chata, dziecko, świnie, Centaur, żołnierze, ocean…
- Praca ze snami i obrazami fantazji – sny z grupy
Część IV. Psychologiczne i kulturowe ujęcie procesów nieświadomości
- Mit Ikara. Obraz inflacji i alienacji ego
- Mit Syzyfa. Cykliczność procesów rozwoju i dezintegracji
- Mit Ateny. Droga córki ojca do samorealizacji i odnalezienia swego miejsca we wspólnocie
- Mit Demeter. Archetyp matki – archetyp życia
- Mit Prometeusza. Podstawy psychologiczne cywilizacji władzy i cywilizacji dobra
Warsztat dla psychologów, osób zainteresowanych psychoterapią, kulturą, rozwojem osobistym.
Cykl zajęć obejmuje 10 tematów, start po skompletowaniu grupy szkoleniowej – zajęcia średnio raz/dwa razy w miesiącu.
Ilość uczestników: 15–30 osób.
Zagadnienia teoretyczne
- Psychologia marzeń sennych – interpretacja subiektywna i obiektywna
- Aktywna wyobraźnia, swobodne skojarzenia, amplifikacja, mitoanaliza, psychodrama, ligwoanaliza
- Interpretacje systemowe, egzystencjalne, głębinowe i kulturowe snów i mitów.
- Personifikacje, projekcje, kompleksy w obrazach snu, scenach mitu, wyobraźni dziecka, pacjenta
- Ego snu, ego mitu, alter ego, droga bohatera
- Nieświadomość indywidualna, nieświadomość zbiorowa
Możesz także polubić
New
-25,93%
New
-26,53%
New
-26,53%
-26,32%
Program dalszych spotkań:
2. PERSONIFIKACJE W SNACH I MITACH
Mitologiczne „JA” jako obraz struktury świadomości. Ego i alter ego. Projekcje i kompensacje deficytów ego w snach. Bohater mityczny jako personifikacja indywidualnej psyche.
Mit Heraklesa jako ilustracja procesu budowy ego, konfrontacji z personą, kompleksami i Cieniem zbiorowym oraz rozwojowej transformacji i integracji psyche.
3. TYPOLOGIA FIGURY BOHATERA SNU I MITU
„Ja” o wielu twarzach: dysocjacje, rozszczepienie i wielość projekcji podmiotu w narracjach symbolicznych. Kryzysy jako możliwości inicjacji do poszerzonej świadomości. Typ indywidualny a tożsamość zbiorowa, typy i archetypy percepcji, myślenia, przeżywania, działania bohatera.
4. ETAPY ONIROTERAPII. KATHARSIS, OBJAŚNIANIE, EDUAKCJA, INTEGRACJA
Obrazy zranienia, przemiany i integracji w snach i mitach. Bohater tragiczny, bohater wyzwolony. Archetyp zranionego uzdrowiciela w snach. Wewnętrzny uzdrowiciel i uzdrowienie „zewnętrzne”. Mityczni uzdrowiciele i dobroczyńcy – kompleks Prometeusza, kompleks mesjasza, kompleks Asklepiosa.
Zamrożenie i zaczarowanie jako obraz śmierci psychologicznej. Zaczarowany chłopiec, zamrożona/zamknięta dziewczynka w baśniach, snach i mitach.
Odczarowanie i odmrożenia jako obraz uwolnienia zmarłej/utraconej duszy. Terapia jako powrót do życia. Zabawa w śmierć jako gra o życie.
5. SNY ARCHETYPOWE. MOTYWY ARCHETYPOWE W MITACH I LITERATURZE
„Ja” bohatera w snach i mitach. Archetypowy bohater. Doświadczenia archetypowe. Uniwersalna symbolika snów, mitów, literatury, objawów nerwicowych (ego i archetyp Cienia), depresyjnych, psychotycznych i innych.
6. KONFRONTACJA ZE SMOKIEM
Praca z Cieniem jako element opieki nad dzieckiem, wychowania w rodzinie, szkole i społeczeństwie. Edukacja moralna jako praca z Cieniem na drodze inicjacji dziewczynki i chłopca. Doświadczenia labiryntu i otchłani w snach i mitach. Personifikacje śmierci w snach i mitach. Smok wewnętrzny (introjekcja Cienia), smok zewnętrzny (projekcja Cienia).
7. MATRIARCHAT I PATRIARACHAT. Kobiecość i męskość w snach i mitach
Archetypowa kobieta. Archetypowy mężczyzna. Wzorce ról kobiecych, wzorce ról męskich w obrazach snu, mitu i literatury.
Relacja córka-matka i syn-ojciec w snach i mitach jako ilustracja naturalnej drogi inicjacyjnej do dorosłości w rodzinie. Relacja córka-ojciec i syn-matka w snach i mitach jako ilustracja inicjacji „krzyżowej”. Mitologiczne typy męskie (Ares, Herakles, Orfeusz, Prometeusz, Zeus). Mitologiczne typy kobiece (Atena, Afrodyta, Demeter, Medea).
Destrukcyjne i konstruktywne relacje matriarchatu i patriarchatu. Wędrówka tematyki matriarchalnej i patriarchalnej na drodze życia (w procesie indywiduacji). Patriarchalne rozwiązanie ratunkowe snach kobiety i snach mężczyzny.
8. RODZINA GENERACYJNA I RODZINA SPOŁECZNA
Kultura jako symboliczna rodzina. Mit założycielski rodziny. Symbole integracji i dezintegracji rodziny. Symbole transformacji i śmierci rodziny. Dziecko jako symbol odrodzenia wspólnoty. Dziecko-bóg w snach i mitach. Odrodzone królestwo jako metafora odrodzenia psychicznego i przemiany rodziny.
Rodzina biologiczna, rodzina psychologiczna, rodzina społeczna, rodzina duchowa. Dziecko odrzucone. Porzucony Edyp. Zastępczy rodzic w snach i mitach.
Matka i ojciec w snach i mitach. Rodzeństwo – miłość i nienawiść. Zdrada i miłość w kulturze judaistycznej, greckiej, chrześcijańskiej. Walka Hery z Zeusem jako obraz gry rodzinnej.
9. EGO I JAŹŃ
Okrążanie jako metafora rozwoju spiralnego w procesie indywiduacji, w wychowaniu i w terapii.
Mandale psychiczne w snach i mitach. Symbolika jedynki, dwójki, trójki i czwórki w snach i mitach. Relacja mistrz – uczeń w snach i mitach. Relacja terapeuta – pacjent jako relacja archetypowa. Relacja dziecko – matka/ojciec jako relacja archetypowa.
Wielkie relacje inicjacyjne w mitach. Ojciec i matka jako symbole Jaźni. Nowe królestwo jako metafora przemienionej osobowości.
10. INDYWIDUALNOŚĆ, OSOBOWOŚĆ, SPOŁECZEŃSTWO I KULTURA
Symbole pełnej rzeczywistości w snach i mitach. Kultura jako kosmos i wszechświat. Jednostka jako centrum świata. Terapia jako naprawianie świata. Uzdrawianie jako terapia.
Zastosowanie psychologicznej wiedzy o snach i ich znaczeniu w terapii (oniroterapia) i psychologicznej wiedzy o mitach w procesie rozwoju osobowości, w wychowaniu, działalności terapeutycznej, doradztwie personalnym
Cel: poznanie podstaw psychologii kreatywnej w obszarze pracy ze snami, w pracy nad odkrywaniem mitu personalnego, mitu rodzinnego oraz w analizie linii życia jako drogi bohatera. Program: Każde spotkanie zawiera wprowadzenie teoretyczne, przykłady analiz
3 innych produktów w tej samej kategorii:
Nowości
-37,5%
-52,73%
-52,38%
-65,52%
New
-8,82%
New
-21,11%
New
-21,25%
-23,33%
New
-50%
New
-8%
New
-15,19%
