.
Myślę, czuję, działam. Ćwiczenia moduł 4. Jak lepiej sobie radzić w relacjach z innymi ludźmi?
Nina Szalas, Anita Bryńska (red.)Propozycja warsztatowych spotkań grupowych, które mogą być realizowane w ramach ambulatoryjnej lub stacjonarnej opieki psychologicznej, psychoterapeutycznej lub psychiatrycznej dla dzieci i młodzieży. Po dokonaniu modyfikacji, ćwiczenia mogą również być wy ...Czytaj więcej >>
- Liczba stron: 38
- Data wydania: 2021
- Oprawa: broszurowa
- Wydawnictwo: Centrum CBT
12,00 zł
Najniższa cena w ciągu ostatnich 30 dni
: 12,00 zł
Brutto
Pojedynczy zeszyt ćwiczeń dla uczestników (1 z 8). Szczegółowe informacje w spisie treści.
Przedstawiamy Państwu propozycję warsztatowych spotkań grupowych, które mogą być realizowane w ramach ambulatoryjnej lub stacjonarnej opieki psychologicznej, psychoterapeutycznej lub psychiatrycznej dla dzieci i młodzieży. Po dokonaniu modyfikacji, ćwiczenia mogą również być wykorzystywane do prowadzenia oddziaływań w ramach terapii indywidualnej i stanowić cenną pomoc w realizacji zindywidualizowanego i wynikającego z konceptualizacji pacjenta i jego problemu programu postępowania. Interwencje terapeutyczne odnoszą się do najczęściej spotykanych problemów emocjonalnych i behawioralnych okresu adolescencji i czerpią przede wszystkim z nurtu poznawczo-behawioralnego.
Całość opracowania obejmuje kompendium „Myślę, czuję, działam: psychoedukacja i psychoterapia nastolatka", zawierające scenariusze spotkań dla terapeutów oraz zeszyty ćwiczeń dla uczestników. Pierwsze 4 rozdziały poświęcono podstawowym umiejętnościom wykorzystywanym w prowadzeniu terapii nastolatków z różnymi problemami emocjonalnymi i behawioralnymi (Techniki poznawcze, Umiejętności regulacji emocji, Samoocena, Umiejętności interpersonalne), kolejne mają stanowić pomoc w prowadzeniu oddziaływań ukierunkowanych na leczenie problemów internalizacyjnych i eksternalizacyjnych, samookaleczeń oraz zaburzeń odżywiania.
Serdecznie zachęcamy do skorzystania z naszej propozycji pracy.
Nina Szalas, Anita Bryńska
* * *
„...Opracowanie „Myślę, czuję, działam: psychoedukacja i psychoterapia nastolatka" pod redakcją Niny Szalas i Anity Bryńskiej stanowi wydarzenie na rynku wydawnicznym. Jest pierwszym polskim podręcznikiem zbierającym wiedzę teoretyczną i jednocześnie zawierającym propozycje jej praktycznego wykorzystania, zarówno w postaci scenariuszy sesji dla prowadzącego, jak i gotowych ćwiczeń dla pacjenta/klienta. Osoby Autorek, doświadczonych psychoterapeutek poznawczo-behawioralnych, są gwarantem rzetelności oraz kompleksowości przekazanej wiedzy..."
Z przedmowy Prof. dr hab. n. med. Małgorzaty Janas-Kozik
* * *
„...Przedstawione w książce scenariusze zajęć terapeutycznych są gotowym materiałem do prowadzenia spotkań warsztatowych z najtrudniejszą bodaj grupą wiekową, jaką są adolescenci. Autorki, doświadczone terapeutki poznawczo-behawioralne, hojnie dzielą się swoją wiedzą o pracy z nastolatkami. Doświadczenie psychoterapii może okazać się szczególnie cenne w okresie dorastania, gdyż bliskie jest podstawowemu zadaniu tego okresu, czyli poszukiwaniu odpowiedzi na podstawowe pytania dotyczące funkcjonowania, mnie samego, mnie wobec innych, mnie w świecie..."
Z przedmowy Prof. dr hab. n. med. Tomasza Wolańczyka
- Ean
- 9788367113052
- Waga
- 0.09 kg
- ISBN
- 978-83-67113-05-2
- Wydanie
- 1
- Szerokość
- 16,5 cm
- Wysokość
- 23,5 cm
- Format
- 165x235 mm
Możesz także polubić
-14,79%
-2,08%
-9,23%
-66,67%
-2,38%
-3,85%
-2,38%
-8,7%
-2,38%
-7,5%
-8,33%
-1,33%
Sesja 1: Jaką masz postawę w relacjach z innymi osobami?
Ćwiczenie I. Co to jest asertywność?
Ćwiczenie II. Która postawa jest Ci najbliższa?
Ćwiczenie III. W jakich sytuacjach jesteś asertywny(-a)?
Ćwiczenie IV. Którą postawę warto przyjąć?
Ćwiczenie V. „Trening czyni mistrza”, czyli praca własna – jaką postawę warto przyjmować?
Sesja 2: Jak wyrażać własne potrzeby, jak prosić, jak odmawiać i przyjmować czyjąś odmowę?
Ćwiczenie I. Jakie umiejętności są potrzebne do bycia asertywnym?
Ćwiczenie II. Jak prosić?
Ćwiczenie III. Proszenie w praktyce
Ćwiczenie IV. Co się z Tobą dzieje, kiedy komuś odmawiasz spełnienia jego prośby?
Ćwiczenie V. Odmawiać czy się zgadzać?
Sesja 3: Jak wyrażać swoje opinie i jak je przyjmować od innych?
Ćwiczenie I. Jak reagować, gdy ktoś Cię chwali?
Ćwiczenie II. Jak reagować, gdy ktoś Cię krytykuje?
Ćwiczenie III. Jak wyrażać swoje uczucia?
Ćwiczenie IV. Jak mówić, żeby inni słuchali?
Ćwiczenie V. Jak chwalić siebie i innych?
Sesja 4: Jak Twoje myślenie o sobie wpływa na relacje z innymi?
Ćwiczenie I. Jak odróżnić fakty od interpretacji?
Ćwiczenie II. Okulary pełne myśli
Ćwiczenie III. „Tort” powodów zdarzeń
Ćwiczenie IV. „Trening czyni mistrza”, czyli praca własna – jakich interpretacji dokonujesz?
Propozycja warsztatowych spotkań grupowych, które mogą być realizowane w ramach ambulatoryjnej lub stacjonarnej opieki psychologicznej, psychoterapeutycznej lub psychiatrycznej dla dzieci i młodzieży. Po dokonaniu modyfikacji, ćwiczenia mogą również być wy
Klienci, którzy kupili ten produkt, kupili również:
-2,38%
-8,33%
-26,19%
-7,59%
-77,27%
-54,55%
-2,08%
-8%
-26,32%
15 innych produktów w tej samej kategorii:
-11,4%
New
-26,47%
-7,81%
New
-20,77%
-26,19%
-13,92%
-4,76%
-14,04%
-69,05%
-25,64%
-26,32%
New
-21,18%
-77,27%
New
-15%
Nowości
-37,5%
-52,73%
-52,38%
-65,52%
New
-8,82%
New
-21,11%
New
-21,25%
-23,33%
New
-50%
New
-8%
New
-15,19%
Nowy
-8,82%
Nowy
-21,11%
Nowy
-21,25%
-23,33%
Nowy
-20,77%
Nowy
-22,11%
Nowy
-38,18%
-21,54%
Nowy
